Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ГБДОУ детский сад № 109 общеразвивающего вида Адмиралтейского района СПб
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ГБДОУ детский сад № 109 общеразвивающего вида Адмиралтейского района СПб
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Образование
Уважаемые родители!
Информируем вас о том, что с 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» дошкольные образовательные учреждения Российской Федерации начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
ФОП ДО позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей. Материалы для ознакомления
Но на 60 процентов наша Программа должна соответствовать ФОП ДО. В образовательной программе ГБДОУ детского сада № 109 общеобразовательного вида Адмиралтейского района СПб (далее Программа), в части формируемой участниками образовательных отношений, будут программы:
— «Петербурговедение» составлена для детей дошкольного возраста (2-7 лет) на основе программы «Первые шаги», Г.Т.Алифанова ;
— «Кукляндия», Буренина А.И., Родина М.И
— «ТЕАТР-ТВОРЧЕСТВО-ДЕТИ»,: Сорокина Н.Ф., Миланович Л.Г.
Образовательные стандарты и требования
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) — система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по его достижению.
ФГОС отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.
Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам утвердил федеральный государственный стандарт дошкольного образования.
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования разработан впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу с 1 сентября 2013 года федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
В соответствии с новым «Законом об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования.
Реализуемая образовательная программа:
— Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
2) создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее — ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации): дошкольное образовательное учреждение аккредитации НЕ ПОДЛЕЖИТ (основание: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 года, статья 92 пункт 1)
Язык, на котором осуществляется образование: русский.
Положение о языке (языках) обучения и воспитания в ДОО
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой: не предусмотрено.
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой: практика образовательной программой ДОУ не предусмотрена.
Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: не предусмотрено.
Описание-образовательной-программы
РАБОЧАЯ-ПРОГРАММА-ВОСПИТАНИЯ-ДОО
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план — это документ, регламентирующий непрерывную образовательную деятельность.
Задачи учебного плана:
- Установить формы и виды организации непрерывной образовательной деятельности;
- Установить количество часов непрерывной образовательной деятельности в неделю.
В учебном плане распределено количество занятий, дающее возможность использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. Учебный план определяет содержание и организацию образовательной деятельности по освоению обучающимися образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Учебный план составлен в соответствии с ФГОС ДО, СанПиН , Уставом ГБДОУ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2023-2024 учебный год
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в дошкольном образовательном учреждении. Учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
Календарный учебный график разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Законом Санкт-Петербурга от 17.07.2013 N 461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге»
- СанПиН
- Уставом ГБДОУ.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК на 2023-2024 учебный год
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(для групп детского сада по адресу Санкт-Петербург, 11-ая Красноармейская ул., д.9, литер А)
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(для групп детского сада по адресу Санкт-Петербург, Парфёновская ул., д.9, корпус 1, строение 1, помещения 53-Н и 17-Н)
РЕЖИМ ДНЯ
(для групп по адресу Санкт-Петербург,11-ая Красноармейская ул., д.9, литер А)
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА
РЕЖИМ-ДНЯ-НА-ТЁПЛЫЙ-ПЕРИОД-ГОДА
РЕЖИМ ДНЯ
(для групп по адресу Санкт-Петербург,Парфёновская ул., д.9, корпус 1, строение 1, помещения 53-Н и 17-Н)
РЕЖИМ ДНЯ НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА
РЕЖИМ-ДНЯ-НА-ТЁПЛЫЙ-ПЕРИОД-ГОДА
ЩАДЯЩИЙ РЕЖИМ
СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Система физкультурно-оздоровительной работы в группах раннего и дошкольного возраста
ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Общая численность — 310 человека
Численность обучающихся по реализуемой образовательной программе дошкольного образования — 310 человек
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации — 310 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — 0 чел.
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица — 0 чел.
Численность обучающихся, являющимися иностранными гражданами — 0 чел.
Платные образовательные услуги в детском саду НЕ ОКАЗЫВАЮТСЯ
Приложение № 1 к лицензии на право ведения образовательной деятельности
Приложение № 2 к лицензии на право ведения образовательной деятельности
Количество групп:
В детском саду функционирует 13 групп общеразвивающей направленности:
3 группы раннего возраста (от 1,5 года до 3 лет)
2 младших группы (с 3 до 4 лет)
2 средних группы (с 4 до 5 лет)
3 старших группы (с 5 до 6 лет)
3 подготовительных группы (с 6 до 8 лет)
Детский сад имеет три площадки расположенные по следующим адресам:
- 190103, г. Санкт-Петербург, 11-я Красноармейская улица, дом 9, литер А,
- 196084, г. Санкт-Петербург, Парфёновская ул., дом 9, корпусу 1, строение 1, помещение 53-Н
- 196084, г. Санкт-Петербург, Парфёновская ул., дом 9, корпусу 1, строение 1, помещение 17-Н
Предельная наполняемость групп определяется в зависимости от возраста воспитанников.
Проектная мощность ГБДОУ, расположенному по адресу: г. Санкт-Петербург, 11-я Красноармейская улица, дом 9, литер А – 165 чел
от 1,5 до 3 лет — 40 воспитанников;
от 3 до 8 лет — 125 воспитанников
Проектная мощность ГБДОУ, расположенному по адресу: Санкт-Петербург, Парфёновская ул., дом 9, корпусу 1, строение 1, помещение 53-Н – 80 чел.
от 1,5 до 3лет — 20 воспитанников;
от 3 до 8 лет — 75 воспитанников
Проектная мощность ГБДОУ, расположенному по адресу: Санкт-Петербург, Парфёновская ул., дом 9, корпусу 1, строение 1, помещение 17-Н – 40 чел.
от 1,5 до 3лет — 0 воспитанников;
от 3 до 8 лет — 50 воспитанников
Материалы для работы с обучающимися-инофонами
На текущий момент обучающихся-инофонов, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении, нет.
С методическими материалами для работы с детьми-инофонами можно ознакомиться:
- в группе «В Контакте» «Дети Петербурга». Помощь детям мигрантов | Культурно-просветительские программы для детей и подростков;
- Миграция и мигранты Межрегиональный информационный портал
Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализация образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ ознакомиться
Образовательные стандарты и требования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 17 октября 2013 г. N 1155
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036), подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), пунктом 7 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандартдошкольного образования.
2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:
от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299);
от 20 июля 2011 г. N 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303).
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2014 года.
Министр
Д.В.ЛИВАНОВ
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Внесены изменения в ФГОС дошкольного образования
С 17 февраля 2023 года вступил в силу Приказ Министерства просвещения Российской Федерации “О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”.
Приказ подписан 08.11.2022. Зарегистрирован 06.02.2023 №72264.
Почему изменили Стандарт? Потому что вышли новые нормативные документы, которые противоречили ему: СанПиНы (до сего момента во ФГОС ДО был прописан СанПиН от 2013 года); Программа воспитания (в законе “Об образовании в РФ” внесены изменения, а в Стандарте не было); ФЕДЕРАЛЬНАЯ образовательная программа (Стандарт же обозначал примерную).
Изменения коснулись всех разделов Стандарта. Ведомство соотнесло основные положения, по которым ФГОС и ФОП ДО расходились, и скорректировало пункты о вариативных примерных основных образовательных программах дошкольного образования.
Теперь ФГОС ДО – основа для разработки федеральной образовательной программы дошкольного образования и образовательной программы ДОО. Содержание программы ДОО должно обеспечивать физическое и психическое развитие детей в различных видах деятельности, а не как раньше «развитие личности, мотивации и способностей детей». Образовательные области следует рассматривать как направления обучения и воспитания детей, а не развития и образования. Обязательной частью образовательной программы согласно ФГОС ДО является федеральная программа.
Названия и количество образовательных областей не изменились, а содержание каждой из них в Стандарте теперь соответствует ФОП ДО. Также авторы изменений дополнили виды детской деятельности, в которых педагоги могут реализовывать содержание образовательных областей в зависимости от возраста детей. Обновили ссылки на актуальные СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20, которым должен соответствовать максимально допустимый объем образовательной нагрузки. Вместо двух блоков целевых ориентиров для младенческого и раннего возраста и на этапе завершения дошкольного образования теперь Стандарт предусматривает три блока – целевые ориентиры для младенческого и раннего возраста обособили.
Новые изменения в ФГОС дошкольного образования 2023 года предусматривают создание условий для эффективного обучения и развития детей в дошкольных учреждениях. Основной целью нового ФГОС является интеграция образовательных программ, а также повышение качества образовательного процесса